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复述是语文学科教学的重要内容,教师利用复述学法传授契机,为学生带来更多复述学习体验,能够快速提升学生的学科核心素养。复述有多种方法可以利用,如利用插图营造复述语境,依托提纲推进复述程序,运用图示梳理复述路线,借助演绎提升复述体验等。教师针对性做出筛选,能够有效激活学生的学习思维,形成崭新的学习助推力。