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鉴于农业院校中药学专业课程设置的特点,药用植物栽培学是河南农业大学中药学专业核心课程之一,围绕“以学生发展为中心”“以能力培养为指向”的教学理念,以河南道地药材根和根茎类怀药栽培为例,对“点—线—面”的教学过程设计进行探讨,并将思政教育融入课程教学,以期提高学生的学习兴趣,稳固专业思想。