【摘 要】
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合作学习作为对传统教学组织形式的一种突破和补充，已经被广泛地运用于以学生发展为本的课堂教学之中，这也是新一轮课程改革所倡导的自主探究与合作交流的学习方式，为了适应新时期对人才的需求，我校结合多年的教学实践经验，逐步形成了具有我校特色的“三动五自主”课堂教学模式，更好的促进了学生在教师指导下积极主动地、富有个性地学习。
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合作学习作为对传统教学组织形式的一种突破和补充，已经被广泛地运用于以学生发展为本的课堂教学之中，这也是新一轮课程改革所倡导的自主探究与合作交流的学习方式，为了适应新时期对人才的需求，我校结合多年的教学实践经验，逐步形成了具有我校特色的“三动五自主”课堂教学模式，更好的促进了学生在教师指导下积极主动地、富有个性地学习。
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