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在一次“统计和可能性”的单元测试卷中，发现学生的思维已受思维定式的影响。因此，培养学生的发散性．思维是当前数学教学的重要任务。教师可以从一题多解、一题多变和一题多问、根据算式补充条件等四个方面，思考如何培养学生的发散性思维。
关注创新人才成长重视培养学生发散思维
【摘 要】
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在一次“统计和可能性”的单元测试卷中，发现学生的思维已受思维定式的影响。因此，培养学生的发散性．思维是当前数学教学的重要任务。教师可以从一题多解、一题多变和一题多问、
【机 构】
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浙江省乐清市淡溪镇第一小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2014年19期
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