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效能原属于经济学概念,是指劳动成 果与劳动消耗的比值,现在引人到了教育领域。所 谓的效能课堂,就是课堂教学在单位时间内教学目 标完成的质与量。在新课程新高考背景下,由教 师、学生、教材、方法、时间和环境等相关要素构成 的课堂教学系统中,构建符合新时代所要求的提高 效率、效益、效果的课堂教学模式势在必行。