一、传统教具 在将现代教育技术应用于课堂教学时,在对多媒体教学的一片叫好声中时,应同时继续使用传统的教具教学,如:挂图、卡片、模型是常用的传统教具,它们在教学中的作用是其他媒体教具不可取代的。如:进行元素符号教学时,为了帮助学生记忆,把元素符合制成双面书写的卡片,正面写拉丁文字母符号,背面写汉字名称,使用方便,有利于学生记忆,同时激发了学生学习的兴趣。又如:在上课的时候,把准备的模型展现在学生面
思维是人的一种精神活动能力,是智力的核心。我们必须找准思维发展的起点,精心设计好思维发展的载体,给思维留有空间,才能有效地发展学生思维。
Thinking is a kind of ment
什么是反思?《现代汉语词典》对它的解释是:思考过去的事情,从中总结经验教训。就小学生的数学学习而言,反思应指小学生对自己数学学习活动过程的再思考、再审视。它既是一种