【摘 要】
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在思想品德教学过程中,生动有趣、有滋有味的教学语言,对提高教育效果,唤起学生自觉主动地接受教育,有着不可估量的作用。我结合实践,就教学语言的特点谈四点粗浅的认识。(一
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在思想品德教学过程中,生动有趣、有滋有味的教学语言,对提高教育效果,唤起学生自觉主动地接受教育,有着不可估量的作用。我结合实践,就教学语言的特点谈四点粗浅的认识。(一)充满情感性在一堂思品课中,无论是学习的准备阶段,进行阶段或结束阶段,学生的认知过程都是与情感交织在一起的统一过程,情感体验将伴随着整个思品课教学活动的始终,从而达到“情通理达”的目的。为此,教师必
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