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新课程标准指出要关注学生在课堂探究中的主动思考，引导学生通过想象和推理的方式来探究知识。教师在引导学生主动思考时要关注情景的设置，通过情景式教学来激发学生的主动性，促进学生主动体验，建构知识系统，形成客观性认识。本文主要探究了情景式教学在西藏高中历史教学中的应用，促进高效课堂的实现。
情景式教学在西藏高中历史教学中的应用
【摘 要】
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新课程标准指出要关注学生在课堂探究中的主动思考，引导学生通过想象和推理的方式来探究知识。教师在引导学生主动思考时要关注情景的设置，通过情景式教学来激发学生的主动性，促
【机 构】
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西藏林芝市第二高级中学 西藏 林芝 860000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年20期
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