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文章基于案例式研究和案例教学的内涵与特点分析,从主体、客体和载体三个方面阐释了二者之间的区别与联系,并在此基础上提出了二者相互促进的策略,双路线螺旋拟合案例资料采集策略,单路线交互式案例资料使用策略。
案例研究与案例教学的三体关系与互促策略研究
【摘 要】
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文章基于案例式研究和案例教学的内涵与特点分析,从主体、客体和载体三个方面阐释了二者之间的区别与联系,并在此基础上提出了二者相互促进的策略,双路线螺旋拟合案例资料采
【机 构】
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东北财经大学旅游与酒店管理学院,大连理工大学管理与经济学部
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年23期
【基金项目】
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国家自然科学基金课题项目“复杂产品系统集成商价值链分解权管理研究”(编号:71502024);东北财经大学研究生教学改革项目“情境式案例教学三阶课程内容设计与研究”(编号:YJYB-201726)
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