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2002年9月,我院迎来了第一批护理学院的本科生,共19人,<外科护理学>理论课、实践课历时1学年.在临床教学中,带教老师采取了灵活多样的见习模式,大大激发了学生的学习兴趣,也积累了一些经验.现总结如下.
采取多样化的见习模式，搞好护理本科生临床教学
【摘 要】
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2002年9月,我院迎来了第一批护理学院的本科生,共19人,<外科护理学>理论课、实践课历时1学年.在临床教学中,带教老师采取了灵活多样的见习模式,大大激发了学生的学习兴趣,也
【机 构】
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河北医科大学第二医院
【出 处】
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现代中西医结合杂志
【发表日期】
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2004年12期
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