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在信息化时代,键盘替代笔墨的现状使汉字的书写教学得不到重视,学生感受不到汉字的形体美,在小学低年级写字教学中,教师通过规范书写,示范引领;激发兴趣,培养自信;遵循规律,培养习惯;分层练习,个别指导这四阶段的尝试,使学生感受汉字之美,爱写字,写好字,从而为提高学生的语文素养奠定良好的基础.
重视低年级写字教学 初步感受汉字之美
【摘 要】
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在信息化时代,键盘替代笔墨的现状使汉字的书写教学得不到重视,学生感受不到汉字的形体美,在小学低年级写字教学中,教师通过规范书写,示范引领;激发兴趣,培养自信;遵循规律,
【机 构】
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甘肃武威凉州区金山镇九年制学校,甘肃 武威
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2018年9期
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