【摘 要】
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"基层就业核心素养"是乡村经济社会发展的重要人才考察要素,其组成内容、形成过程、表现形式等都体现了整体性研究的要求,体现了人才培养改革在思想政治教育与专业教育上的逻辑统一与价值统一。因此,通过构建"基层就业核心素养层次模型",阐明整体性理论的适用性,提出通过整体性的方法把握培养的基本原则,并从路径设计上提升基层就业人才培养的精准度,有助于推动乡村发展的人才储备。
【基金项目】
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2020年浙江省教育科学规划课题“基于大学生村官计划的乡村振兴人才培养思考与实践——以浙江省为例”（编号2020SCG291）的研究成果；
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"基层就业核心素养"是乡村经济社会发展的重要人才考察要素,其组成内容、形成过程、表现形式等都体现了整体性研究的要求,体现了人才培养改革在思想政治教育与专业教育上的逻辑统一与价值统一。因此,通过构建"基层就业核心素养层次模型",阐明整体性理论的适用性,提出通过整体性的方法把握培养的基本原则,并从路径设计上提升基层就业人才培养的精准度,有助于推动乡村发展的人才储备。
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