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在新课程改革的推动下,部分职业院校在开展理论与实践相结合教学模式的基础上,不断探索"工匠精神"与专业课程的有机融合,力求通过人才培养模式的改革,促进综合型人才培养目标的顺利实现。现以模具设计与制造专业为例,探讨基于"工匠精神"培养理念的课程评价体系建设,希望能够对职业院校的教学改革有所帮助。