云南省大学教师反思性教学及其评价的调研分析

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波斯纳(G.J.Posner)曾提出过一个教师成长的简要公式“经验+反思一成长”,他还指出,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识,如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么他的发展将大受限制,即使他有20年的教学经验,也许只是一年工作的20次重复;除非善于从经验反思中吸取教益,否则就不可能有什么改进,只能停留在一个新手型教师的水平上。
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