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事实上,在当前理解和感知音乐艺术时,我们除了要从其中旋律的优美出发外,更要上升到具体的情感诠释和文化体验这一角度,除了要注重优化音乐教育的技术方法外,也要注重文化理念与实践机制的合理引导。本文拟从“新国标”对地方高校音乐学专业实践教学的具体要求分析入手,结合地方高校音乐学专业实践教学活动存在的问题,结合高校音乐学专业实践教学活动的实施诉求分析,从而综合探究“新国标”引领下地方高校音乐学专业实践教学体系的构建思路。