【摘 要】
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高校信息化建设项目在实施过程中常常出现很多风险因素的干扰,导致信息化项目风险很大。为此,基于4E标准,通过分析高校信息化工程的特点,对高校信息化工程的多级模糊评价模型
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高校信息化建设项目在实施过程中常常出现很多风险因素的干扰,导致信息化项目风险很大。为此,基于4E标准,通过分析高校信息化工程的特点,对高校信息化工程的多级模糊评价模型进行了构建,通过统计分析,得出影响高校信息化工程的风险等级和风险因素权重,以便高校能对整体风险状况进行更好的了解,对风险对象进行控制。通过运用模糊评判模型对M高校的信息化工程指标体系进行了评价,对其综合风险度进行了确定。结果表明,在M高校信息化工程的两个一级指标中,电子邮件风险对高校信息化工程风险具有较大影响,风险概率为54. 4%,属于较高风险等级;影响信息化保证风险的二级指标因素中,教学信息化风险概率为51. 7%,属于高风险等级,因而,要加强组织保障、管理规范、安全保障、信息化绩效考核的建设。
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