【摘 要】
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【摘要】本实验以STEAM教育理论为指导，将生态学中物质循环再生的理论知识与食用菌栽培技术相结合，再利用垃圾分类工程，将大叶榕落叶进行回收和处理，并将处理后的落叶作为培养基（部分实验组加以玉米芯、棉籽壳、麸皮等辅料）用来生产食用菌（平菇）。这样以来，一方面提高了落叶中的能量利用率，同时一定程度减少了环境污染、构建生态校园，获得营养、健康的食用菌（平菇）也实现了对学生的劳动教育。 本产品经过权威机
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【摘要】本实验以STEAM教育理论为指导，将生态学中物质循环再生的理论知识与食用菌栽培技术相结合，再利用垃圾分类工程，将大叶榕落叶进行回收和处理，并将处理后的落叶作为培养基（部分实验组加以玉米芯、棉籽壳、麸皮等辅料）用来生产食用菌（平菇）。这样以来，一方面提高了落叶中的能量利用率，同时一定程度减少了环境污染、构建生态校园，获得营养、健康的食用菌（平菇）也实现了对学生的劳动教育。
本产品经过权威机构广州市药品检验检疫局检测，常见重金属As（砷）、Pb（铅）未检测出，而Cd（镉）、Hg（汞）含量远远低于参考限度，属于健康、安全的食品。
为了探究最适合的培养基配方，本实验设置了不同树叶比例的培养基配方，综合平菇品质及成本考虑，大叶榕落叶的比例为30%的配方（配方一：30%大叶榕 1
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【摘要】 课外阅读是语文教学中不可或缺的一个环节，我国语文课程标准也明确强调了课外阅读的重要价值及作用，老师需要积极探索全新的课外阅读教学策略，以前期的课文导读为依据，调动学生的参与积极性，科学合理的安排不同的阅读教学内容以及环节，鼓励学生自主实践。本文以《昆虫记》导读为分析对象及案例，了解指导学生开展课外阅读的相关策略及要求，以期为提升学生的阅读能力以及水平提供一定的借鉴。 【关键词】 指导
【摘要】 本文通过《清明上河图》美术课堂同题异构教学静虑，认为要“行”好教学首先要“作”好教材。尝试以开放的视角研读教材，结合课程与学生具有的条件，创造教学活动新模式，提高课堂实效。 【关键词】 教材理解 学习目标 课堂实践 【中图分类号】 G633.955 【文獻标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）06-043-02
【摘要】高中物理知识是围绕着问题而展开的，教师在教学过程中通过设置问题，有利于提升学生问题分析及解决的能力。但是设问如何才能体现“巧”字，达到高效课堂的效果，本文从趣味性、合理性、探究性三个层面来进行论述。 【关键词】问题 高中物理 教學 【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）31-057-01 在新课改背景下，在高中物理教学中教师需要培
【摘要】 本文结合实际教学案例分析在“微创新”视角下培智学校假期作业设计与编写的要点做出分析，结合小学培智数学教学内容，提出数学作业的编写措施与设计方案，以供相关人员参考。 【关键词】 寒暑假作业 校本化设计 培智数学 微创新 【中图分类号】 G760 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）18-149-01 前言
【摘要】 自主学习能力是学生学习必须要具备的一项基本能力。英语是初中教育阶段的一门基础性学科，其对于学生语言综合运用能力和跨文化意识的培养具有非常重要的促进作用。在初中英語教学中加强对学生自主学习能力的培养，不仅可以使得学生英语学习能力得到全面提升，同时对于学生综合素质的发展也具有非常重要的意义。为此，本文主要对初中英语教学中学生自主学习能力培养现状及策略进行了分析和探讨，希望能够给相关人员带来帮
【摘要】 在大力提倡素质教育的今天，学生的文化成绩已经不是衡量一个学生优秀与否的唯一标准了，学生的身体是否健康，是否有过硬的综合素质才是教育改革发展到现在衡量学生的标准。也正因为如此，体育教育在初中教育的地位不断提高，现在教育的重点从关注学生的文化成绩向关注学生的身体健康转化，因此，如何让学生全员参与到体育运动中是目前需要解决的问题。 【关键词】 初中体育 体育教学 学生主动性 策略 【中
【摘要】 古诗词在初中语文阅读教学中属于重要组成部分。在中考中，古诗词内容占的比重也较大，是不容忽视的一部分。为此，如何提高古诗词教学的有效性就成为语文教师需要重点思考的问题。对此，本文从“调动学生对古诗词的学习兴趣”“利用小组合作培养学生学习能力”“联系生活来加强学生的情感体验”三方面展开了一些建议，希望能够优化学生的诗词学习效果。 【关键词】 古诗词 初中语文 兴趣 【中图分类号】 G
【摘要】 在现代教育中提出，小学低年级语文教学应以写话能力的培养为重点内容。通过指导学生写话，可以为小学生日后的写作学习奠定一个坚实的基础。基于此，本文针对低年级小学学生，探讨了语文写话能力提升的措施，仅供参考。 【关键词】 小学低年级 语文写话能力 提升 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（201
【摘要】 英语是一门人文性及语言性比较强的学科，它蕴含着非常丰富的文化内涵，也承载着比较独特的育人功能，所以，在高中英语课堂开展德育教育工作是非常有必要的。近年来，相关教育部门加大了对高中英语课堂育人教育的重视力度，并对其加以研究。那么，如何在高中英语课堂中开展学科德育教育工作便是相关教育人员需要思考及解决的问题。基于此，本文提出了相应的德育实施策略。 【关键词】 高中英语 德育教育 实施路径
【摘要】通过一道测试题在两次测试的答题情况分析及题目解题思路的探求，反思我们平时教学，并由此提出若干高三数学复习备考建议。 【关键词】测试 思考 具体解法 教学建议 问题支架 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）31-219-02 一、测试情况分析 测试题目：已知点P（x，y）为椭圆 =1上的任意一点，求x y的最大值。