5月4日 晴
　　我家养着一群鸽子，那是爸爸从街上买来的。①
　　这些鸽子有灰色的，也有白色的，还有几只是黑色的。它们披着一身美丽的羽毛，圆溜溜的小眼睛骨碌碌地转着，一双双穿着红鞋子的小脚喜欢不停地走动，俊俏轻快的翅膀一扑腾，就能敏捷地冲向蓝天。我非常喜欢这些小精灵，每天都舀些大米和玉米去喂它们。这些小家伙总是争先恐后地扑过来抢食，还发出“咕咕咕”的声音，好像在说：“让开让开！还有我呢，还有我呢！”“别挤，别挤，都有呢！都有呢！”②
　　一个星期六的上午，爸爸把一些鸽子用纸箱装着带到七塘去了，那里离家有好几十里路。我很好奇：爸爸打算干什么？爸爸说：“鸽子都有认路的本领，我在七塘把它们放飞，它们都会飞回来，给它们练习练习飞行。”我看到有几只鸽子很小，有点不相信他的话，这些小鸽子从来没有离开过家里，怎么知道路怎么走啊？再说，它们这么小，能飞那么远吗？爸爸让我在家里等，我将信将疑地坐到了院子里，朝七塘的方向张望着。不到一小时，鸽子们飞回来了。我惊喜地数着，数来数去，发现少了一只小鸽子，心里非常着急，赶紧跑去找爸爸：“爸爸，爸爸，有一只小鸽子还没有飞回来，怎么办啊？”爸爸摸摸我的头，说：“小鸽子会飞回来的，因为这里是它的家，它爱自己的妈妈，也爱自己的家，肯定会飞回来的。只是它身单力薄，不能飞得像别的鸽子那样快，现在可能还在路上呢。”我点点头，但心里还是很担心，就悄悄地蹲在鸽子窝旁边等待着。③
　　一个小时过去了，又一个小时过去了，太阳慢慢走过了天空的中间，向着西边走去了……就在太阳快要下山的时候，我忽然发现东边的蓝天上有一只小鸟向我飞来，我惊喜万分，心里念叨着：一定是那只小鸽子，一定是我家的小鸽子！不一会儿工夫，小鸟飞近了，果然是一只小鸽子。它飞快地落到我家房顶上，又迅速进了我家的鸽棚。我欢呼起来，立刻跑过去看情况：只见它依偎在一只大鸽子旁边（那应该是它的妈妈），用嘴去啄妈妈的羽毛，小眼神很是疲倦。看的出，它是真的累坏了！我立刻转身，抓了一大把大米，放到它们母子面前。小鸽子啄了几口米，忽然飞到我肩膀上，“咕咕咕咕”地叫着，好像在对我表示感谢！④
　　浙江省温岭市箬横镇第四小学三（1）班
　　①开篇点题，开门见山地点明鸽子的来历。
　　②这么活泼可爱的小精灵，真叫人喜欢，难怪我每天都会去给它们喂食！
　　③从“将信将疑”到“惊喜”到“着急”“担心”，小作者把自己的心理变化描写得很细腻，清晰地反应出“我”对小鸽子的牵肠挂肚。
　　④小鸽子终于飞回来了，我“惊喜”“念叨”“欢呼”，愉悦的心情跃然纸上，真替她感到高兴！
　　点评：
　　读了这篇作文，小鸽子可爱、顽强的形象栩栩如生地展示在我们面前，让我们对这只小鸽子由衷地喜欢。之所以产生这样感人的效果，是由于小作者将小鸽子的外形描写得很仔细，还细腻地描述了小鸽子放飞之后我的心理变化，让我们感受到了小作者真挚的情感，从而引起共鸣。
　　指导老师：张海燕