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布鲁纳结构主义理论与我国当前的幼教改革
布鲁纳结构主义理论与我国当前的幼教改革
来源 :江苏教育学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wumin0371
【摘 要】
:
“早期教学”、“学科结构”和“发现法”是布鲁纳结论主义理论的三大法宝,它们主要回答了3个问题:“什么时候教?”“我们将教些什么?”以及“怎样教法?”布鲁纳的结构主义理论是现
【作 者】
:
吴荔红
【出 处】
:
江苏教育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
:
1998年04期
【关键词】
:
结构主义理论
发现法
学科结构
布鲁纳
幼儿教育
幼教改革
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“早期教学”、“学科结构”和“发现法”是布鲁纳结论主义理论的三大法宝,它们主要回答了3个问题:“什么时候教?”“我们将教些什么?”以及“怎样教法?”布鲁纳的结构主义理论是现代教学论的一个主要流派,对美国乃至全世界的教育特别是基础教育产生了深远影响。幼...
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