如何利用心理规律提高初中女生上体育课的积极性

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本文从教学实际出发,根据体育教学特点和学生在体育活动中的心理状态,运用文献资料、调查访问等研究方法,对中学女生体育学习动机和兴趣生理特征等进行研究与分析,提出自己的建议与方法。
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