【摘 要】
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经典文化是民族文化之菁华,同时在一定的语境中,经典是民族文化的发展过程中最为重要的灵感源泉.因此,在小学语文教师进行教学的过程中,要对经典文化作品的解析和新知教授内
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经典文化是民族文化之菁华,同时在一定的语境中,经典是民族文化的发展过程中最为重要的灵感源泉.因此,在小学语文教师进行教学的过程中,要对经典文化作品的解析和新知教授内容予以重视.小学语文教师在教学的过程中对学生起到的作用有各种形式表现出来,第一是小学语文教师在教学的过程中让学生认识更多的字和相关的中国文化,其二是小学语文教师引领学生走进中国优秀的文化之中,打开正确领略中国文学之美的学习方式,最后小学语文教师的潜移默化的熏陶作用影响学生开始主动在课堂外面寻找更多的语文相关的学科知识.在笔者看来提高小学学生的经典朗诵能力正是体现以上三点的优良的教学方式和手段.
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