论文部分内容阅读
当下正是中国社会的转型期，诸多领域都出现了改革的声音，尤其是教育改革成为了社会普遍关注的热点。多元的社会价值观和各种思潮都可能对大学生构成潜在的影响，同时缺少辨识能力的学生工作人员也会在不经意间受到侵蚀，混淆自己的判断，最危险的结果是把这种危害转嫁给了自己的学生。本文力图解决社会转型背景下学生工作遇到的时代难题。分析大学生的思想动态，掌握他们的时代特征，并以此作为突破口，通过对学生工作人员自身的剖析达到对新时期岗位使命的理解，以学生日常管理为切入点渗透思想政治教育实现育人功能新突破。