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摘要：近年来，我国的现代化建设的发展迅速，国有企业是我国国民经济发展的中坚力量，是中国特色社会主义的支柱，在国民经济各个方面起着重要的调和作用。其职工队伍素质的高低，直接影响能否实现国家调节经济的目标。随着当前经济高质量发展，国有企业发展面临越来越多的挑战，这也就要求必须有一支高素质的职工队伍作基础保障。因此，要高度重视国有企业职工培训，提高国有企业职工的专业素质和业务能力。
关键词：高质量发展阶段;单位优化;职工培训
引言
曾有一位管理大师说过：“企业只有一项真正的资源，就是人。”由此可以看出，人力资源与企业的发展息息相关，所以，企业要格外重视人力资源的开发。培训是企业人力资源管理体系中必不可少的环节，它能够提高工作人员的业务能力，促进企业资源应用的最大化，是确保企业核心竞争力的重要手段。就目前而言，企业最需要做的就是创建科学高效的职工培训体系，以此保障职工培训的质量。
1、职工培训的重要意义
煤炭企业工作的特殊性，对于员工的专业技能要求较高，为了能够让其成为符合企业发展要求的人才，就需要企业对其员工进行系统、科学的培训。实施人力资源培训制度，一方面不仅能够提高员工的专业知识技能和职业素养，让其自身价值得到充分展现：另一方面还能够在一定程度上避免发生安全事故，提高生产的效率和质量，提升企业经济效益。除此之外，对员工进行安全培训，还符合党的发展理念和要求。煤炭企业要确保员工素养的统一性、员工和企业生产之间的协调性。煤炭企业要想在当今市场上脱颖而出，就必须具有符合现代化发展的员工并对其进行培训，不断更新他们的专业知识能力，为企业的生产经营注入新的活力，让其可以健康、长远地发展。
2、国有企业职工培训现状
2.1国有企业对职工培训的重要性认识不到位
在对企业的日常管理中，一些国有企业的经营管理者偏重于追求简单直接的业务数据和清晰明了的经营收入，认为职工培训只是“走过场、搞形式”，别人培训什么，就跟着培训什么，并没有实质性的内容。仅仅满足于工作有人干，对职工能力能不能跟上工作新要求关注较少，可以说是只强调使用职工，而不注重培训职工。甚至不少职工也都存在对培训的重要性认识不足的现象，由于自身素质偏低，眼界偏窄，缺少通过学习提升自我的动机，认为培训工作是一件“锦上添花”的事，不参加对自己影响也不大，久而久之，参与培训的积极性越来越低。
2.2国有企业对职工培训的目标不明确
由于历史原因，不少国有企业存在事企不分的问题。在日常工作中，往往采用机关事业单位管理模式，导致这些企业中，没有建立对职工进行培训的相关机制。在企业职工培训需求分析、培训计划制定、培训效果反馈等方面都不明确，大多是根据现阶段职工表现出来的问题再来组织培训，具有一定的滞后性，严重制约着职工综合素质以及业务能力的提升，不利于职工的自身发展，更制约着国有企业的高质量发展。
2.3国有企业职工培训内容单一
部分国有企业存在着“为培训而培训”的现象，过分强调培训内容的理论性，导致培训内容单一。有时，培训内容缺乏针对性，没有结合参加培训人员的岗位职责、具体工作任务，工作实践与理论脱节，导致参加培训的职工积极性不高，往往很难将学习内容与个人实际从事工作相结合，使培训“流于形式、走了过场”，未能达到学以致用的目的。长此以往，职工专业素质、实践能力得不到有效提升，将严重制约国有企业的健康发展。
3、做法成效
3.1深入抓好教育培训工作
一是加强新工人培训。先对其进行72学时的安全教育培训，签订“一徒三师”合同，再到井下进行不少于3个月的实践培训，最后经考试合格上岗。二是加强“三违”培训管理。一般“三违”由各区队负责帮教学习培训，严重“三违”人员到违章矫正中心接受40学时的强化培训、模拟式体验矫正，让职工时刻认识到违章对家庭、个人带来的伤害和后果。三是加强区队自主培训。按照干什么、学什么的原则，在抓好“一三五”“二四六”日常学习的基础上，每周日由技术员根据现场实际，为职工讲解安全技术施工措施，让职工熟知现场的施工工艺、安全状况、注意事项，起到对现场安全预警、预报、预知、预防的作用。四是加强培养创新意识。要做到用新思路、新方法来解决改革中存在的问题。在新的时期，在加强岗位培训，提高员工队伍素质这个问题上，急切需要创新，应当具有创新的意识、创新的思维，大胆改革、勇于探索，寻求新的方法、新的途径。现在职工普遍已厌倦了死板僵硬的培训方式，工作人员应采取灵活、多趣的方式，不但要讲解专业知识、专业技能，还应提高他们学习的能力，这是岗位培训的根本。例如，举办培训班要注重实效，轻松愉快、生动活泼，要改变以往单调的老师讲，学员听的满堂贯式的培训方法。要着重教学形式的改革，注重教学内容的实質。努力采用现代企业式的开放式培训，从而使员工广泛地吸收知识。五是推进教育培训模式创新转型发展。推广应用计算机网络培训，发挥“安全培训云平台”作用，实现网络培训考试全覆盖。不断补充、完善、更新培训内容和考试试题库，组织开展员工网上知识学习竞赛，发挥新媒体技术在员工自主学习、素质提升等方面的独特作用，逐步实现教育培训由传统模式向网络化、信息化、个性化的延伸和转型。六是创新技能提升工程工作模式。根据技术开发、技术改造、技术攻关的需要和重点开展以新理论、新技术、新工艺、新材料、新装备为主要内容的继续教育和培训，引领和带动员工素质提升工程普遍、有序、高效开展。
3.2搭建教育平台，助力素质提升工程稳步推进
党政工团各组织、各单位部门要从各自实际出发，广泛深入开展读书学习、主题论坛、技能竞赛、岗位练兵、技术创新等活动，吸引职工热情参与，调动学习积极性。一是加大日常培训“月考”的考核力度。区队在日常安全教育培训中，坚持每天利用班前班后会重点学习一个安全知识或应知应会问题，次日进行提问巩固，每月根据全员考试情况进行相应的奖惩。安监处和安培中心加大对全员考试的监考力度，保障考试成绩能反映出职工的知识掌握水平。二是积极开展技能传授活动。各单位要充分发挥劳模先进、优秀技能人才的“传、帮、带”作用，每周至少组织一次由高技能人才、优秀职工为大家上台授课，通过开展技术培训、业务交流与“名师高徒”竞赛等活动，全面提升职工操作技能。三是继续开展技能竞赛活动。按照下移重心、改革机制、创新形式、强化培训的思路，持续开展技能竞赛活动。各区队每季度至少开展一个工种竞赛项目，每年必须开展覆盖所有岗位、全员参与的技术技能培训和竞赛活动，由各区队制定本区队的内部奖励办法，进行相应的奖励。相关专业部室要盯上靠上，做好指导工作。矿上举办的技能竞赛，分管领导和专业副总工要亲自组织参与，增强比赛成绩的客观性和公平性，提高比赛层次和含金量。四是建设完善一批实物教学基地。根据井下生产实际，结合设备运行特点，打造一批实物教学基地，满足职工对安全技术培训、职业技能培训鉴定、技能大赛实操考试的需要，推进教育资源实质性整合。五是完善创新平台建设。发挥智能化开采、自动化升级等重大项目引领作用和各研究所、创新工作室项目攻关、小改小革带动作用，引导广大员工立足岗位创新创效。 3.3完善激励政策，激发员工学习的积极性与主动性
一是广泛推行培训、考核与使用相结合，技能、业绩与待遇相联系的激励政策。注重发现和培养有潜质的青年人才，制定倾斜政策，采取外出深造、高等院校进修、单位内部轮岗交流等方式，为优秀青年人才健康成长创造条件。每年培养、创建、选拔、命名、表彰一批首席技师、企业技师和高技能人才（劳模）工作室，向上级推荐一批科技领军人才、有突出贡献的中青年专家、首席技师、技能大师等高层次人才，以此引领带动技术工艺创新和技术技能人才培养。对于学有所得、学有所成、学历升级、技能进位、实绩突出的员工，及时纳入企业人才库，竞聘时优先选用。在政治上，同等条件下优先加入党组织、优先作为党组织推优对象;在物质上，给予职业技能补贴或相应奖励。二是加强岗位技能培训，提高员工素质，考核激励是保障。单独建立一套“靠技术吃饭、靠技术生存”的激励机制，“靠技术吃饭、靠技术生存”的这种思想，目前多数员工已经认识到了，但因缺乏这方面的激励机制，少数员工对此还不以为意。因此，迫切需要建立这方面的考核激励机制，使员工真正从竞争上岗、工资、福利、獎金、待遇等各个方面，实实在在看到学不学技术、有没有技术，技术水平的低与高不一样。只有把学技术当作员工个人生存和发展的需要，员工对学技术才能焕发出极大的热情，形成崭新的局面。
3.4培训工作流程的制定
首先，要调查培训需求。依照省委、省政府提出的“四为四高两同步”的总体思路和要求，结合其各个部门的现状，制定出各单位的培训需求计划。其次，制定年度培训计划。集团公司培训管理部门需要将各部门、各单位制定的培训需求计划进行汇总和整理，按照“统一规划、系统主导、分类实施”的原则，对其需求进行研究评价，制定出年度培训计划方案。之后由公司领导召开培训计划方案主题会议，找出方案中存在的弊端，并进行优化，上传到集团公司办公会，经相关负责人审批，之后以文件形式下达年度培训工作计划。最后，依照培训管理体系和运转体系的标准要求，认真组织落实年度培训计划，依法组织开展各类从业人员安全培训，提高从业人员安全素质，满足企业安全生产的需要;分层次、分系统、分专业组织开展员工素质提升培训，不断更新经营管理、专业技术、操作人员的业务知识，提高岗位履职能力和工作效率;组织开展群众性劳动竞赛活动，激发员工的创新潜能，实现安全生产的目标;组织开展“现场大培训、岗位大练兵”活动，提升员工的专业知识技能;组织开展多层级的职工技术技能竞赛活动，以此检验“大培训、大练兵”效果;组织开展职工技术创新活动，为企业的创新发展培育新动能。另外，考核评估培训工作。在结束每一次的培训之后，集团公司培训管理部门、培训机构会同牵头业务处室要对培训学员进行考核，考核采用考试成绩和“末位淘汰”相结合的办法。同时，培训机构每月要在承办的各类素质提升培训班学员中按照2%的比例评出最差学员，报集团公司培训管理部门。集团公司将对各业务部室、各单位素质提升培训计划完成情况进行考核评价，考核结果与其经济利益相关，并在集团公司范围内进行通报。
结语
综上所述，人力资源管理在企业的建设过程中有着重要的作用，科学合理的培训体系是其工作的核心。它不仅能够使企业的管理结构更加完整，还能够提高员工的业务能力，提高其工作的积极性，推动企业的生产效率和质量，让其经济效益得到保障。因此，本文首先对职工培训的重要意义进行了分析，其次对人力资源培训体系进行了阐述，最后对职工培训体系的管理要点进行了总结。以此希望能够促进我国职工培训体系的构建和发展。
参考文献
[1]寇宗延.基于人力资源管理的企业培训体系构建要点分析[J].企业改革与管理，2020（11）：88-89.
[2]陈思.人力资源成本管理指标体系及对策分析[J].经营者，2020，34（5）： 225.
[3]尹剑卿.人力资源管理者能力培训产品的研究[D].陕西：西北大学，2017.
关键词：高质量发展阶段;单位优化;职工培训
引言
曾有一位管理大师说过：“企业只有一项真正的资源，就是人。”由此可以看出，人力资源与企业的发展息息相关，所以，企业要格外重视人力资源的开发。培训是企业人力资源管理体系中必不可少的环节，它能够提高工作人员的业务能力，促进企业资源应用的最大化，是确保企业核心竞争力的重要手段。就目前而言，企业最需要做的就是创建科学高效的职工培训体系，以此保障职工培训的质量。
1、职工培训的重要意义
煤炭企业工作的特殊性，对于员工的专业技能要求较高，为了能够让其成为符合企业发展要求的人才，就需要企业对其员工进行系统、科学的培训。实施人力资源培训制度，一方面不仅能够提高员工的专业知识技能和职业素养，让其自身价值得到充分展现：另一方面还能够在一定程度上避免发生安全事故，提高生产的效率和质量，提升企业经济效益。除此之外，对员工进行安全培训，还符合党的发展理念和要求。煤炭企业要确保员工素养的统一性、员工和企业生产之间的协调性。煤炭企业要想在当今市场上脱颖而出，就必须具有符合现代化发展的员工并对其进行培训，不断更新他们的专业知识能力，为企业的生产经营注入新的活力，让其可以健康、长远地发展。
2、国有企业职工培训现状
2.1国有企业对职工培训的重要性认识不到位
在对企业的日常管理中，一些国有企业的经营管理者偏重于追求简单直接的业务数据和清晰明了的经营收入，认为职工培训只是“走过场、搞形式”，别人培训什么，就跟着培训什么，并没有实质性的内容。仅仅满足于工作有人干，对职工能力能不能跟上工作新要求关注较少，可以说是只强调使用职工，而不注重培训职工。甚至不少职工也都存在对培训的重要性认识不足的现象，由于自身素质偏低，眼界偏窄，缺少通过学习提升自我的动机，认为培训工作是一件“锦上添花”的事，不参加对自己影响也不大，久而久之，参与培训的积极性越来越低。
2.2国有企业对职工培训的目标不明确
由于历史原因，不少国有企业存在事企不分的问题。在日常工作中，往往采用机关事业单位管理模式，导致这些企业中，没有建立对职工进行培训的相关机制。在企业职工培训需求分析、培训计划制定、培训效果反馈等方面都不明确，大多是根据现阶段职工表现出来的问题再来组织培训，具有一定的滞后性，严重制约着职工综合素质以及业务能力的提升，不利于职工的自身发展，更制约着国有企业的高质量发展。
2.3国有企业职工培训内容单一
部分国有企业存在着“为培训而培训”的现象，过分强调培训内容的理论性，导致培训内容单一。有时，培训内容缺乏针对性，没有结合参加培训人员的岗位职责、具体工作任务，工作实践与理论脱节，导致参加培训的职工积极性不高，往往很难将学习内容与个人实际从事工作相结合，使培训“流于形式、走了过场”，未能达到学以致用的目的。长此以往，职工专业素质、实践能力得不到有效提升，将严重制约国有企业的健康发展。
3、做法成效
3.1深入抓好教育培训工作
一是加强新工人培训。先对其进行72学时的安全教育培训，签订“一徒三师”合同，再到井下进行不少于3个月的实践培训，最后经考试合格上岗。二是加强“三违”培训管理。一般“三违”由各区队负责帮教学习培训，严重“三违”人员到违章矫正中心接受40学时的强化培训、模拟式体验矫正，让职工时刻认识到违章对家庭、个人带来的伤害和后果。三是加强区队自主培训。按照干什么、学什么的原则，在抓好“一三五”“二四六”日常学习的基础上，每周日由技术员根据现场实际，为职工讲解安全技术施工措施，让职工熟知现场的施工工艺、安全状况、注意事项，起到对现场安全预警、预报、预知、预防的作用。四是加强培养创新意识。要做到用新思路、新方法来解决改革中存在的问题。在新的时期，在加强岗位培训，提高员工队伍素质这个问题上，急切需要创新，应当具有创新的意识、创新的思维，大胆改革、勇于探索，寻求新的方法、新的途径。现在职工普遍已厌倦了死板僵硬的培训方式，工作人员应采取灵活、多趣的方式，不但要讲解专业知识、专业技能，还应提高他们学习的能力，这是岗位培训的根本。例如，举办培训班要注重实效，轻松愉快、生动活泼，要改变以往单调的老师讲，学员听的满堂贯式的培训方法。要着重教学形式的改革，注重教学内容的实質。努力采用现代企业式的开放式培训，从而使员工广泛地吸收知识。五是推进教育培训模式创新转型发展。推广应用计算机网络培训，发挥“安全培训云平台”作用，实现网络培训考试全覆盖。不断补充、完善、更新培训内容和考试试题库，组织开展员工网上知识学习竞赛，发挥新媒体技术在员工自主学习、素质提升等方面的独特作用，逐步实现教育培训由传统模式向网络化、信息化、个性化的延伸和转型。六是创新技能提升工程工作模式。根据技术开发、技术改造、技术攻关的需要和重点开展以新理论、新技术、新工艺、新材料、新装备为主要内容的继续教育和培训，引领和带动员工素质提升工程普遍、有序、高效开展。
3.2搭建教育平台，助力素质提升工程稳步推进
党政工团各组织、各单位部门要从各自实际出发，广泛深入开展读书学习、主题论坛、技能竞赛、岗位练兵、技术创新等活动，吸引职工热情参与，调动学习积极性。一是加大日常培训“月考”的考核力度。区队在日常安全教育培训中，坚持每天利用班前班后会重点学习一个安全知识或应知应会问题，次日进行提问巩固，每月根据全员考试情况进行相应的奖惩。安监处和安培中心加大对全员考试的监考力度，保障考试成绩能反映出职工的知识掌握水平。二是积极开展技能传授活动。各单位要充分发挥劳模先进、优秀技能人才的“传、帮、带”作用，每周至少组织一次由高技能人才、优秀职工为大家上台授课，通过开展技术培训、业务交流与“名师高徒”竞赛等活动，全面提升职工操作技能。三是继续开展技能竞赛活动。按照下移重心、改革机制、创新形式、强化培训的思路，持续开展技能竞赛活动。各区队每季度至少开展一个工种竞赛项目，每年必须开展覆盖所有岗位、全员参与的技术技能培训和竞赛活动，由各区队制定本区队的内部奖励办法，进行相应的奖励。相关专业部室要盯上靠上，做好指导工作。矿上举办的技能竞赛，分管领导和专业副总工要亲自组织参与，增强比赛成绩的客观性和公平性，提高比赛层次和含金量。四是建设完善一批实物教学基地。根据井下生产实际，结合设备运行特点，打造一批实物教学基地，满足职工对安全技术培训、职业技能培训鉴定、技能大赛实操考试的需要，推进教育资源实质性整合。五是完善创新平台建设。发挥智能化开采、自动化升级等重大项目引领作用和各研究所、创新工作室项目攻关、小改小革带动作用，引导广大员工立足岗位创新创效。 3.3完善激励政策，激发员工学习的积极性与主动性
一是广泛推行培训、考核与使用相结合，技能、业绩与待遇相联系的激励政策。注重发现和培养有潜质的青年人才，制定倾斜政策，采取外出深造、高等院校进修、单位内部轮岗交流等方式，为优秀青年人才健康成长创造条件。每年培养、创建、选拔、命名、表彰一批首席技师、企业技师和高技能人才（劳模）工作室，向上级推荐一批科技领军人才、有突出贡献的中青年专家、首席技师、技能大师等高层次人才，以此引领带动技术工艺创新和技术技能人才培养。对于学有所得、学有所成、学历升级、技能进位、实绩突出的员工，及时纳入企业人才库，竞聘时优先选用。在政治上，同等条件下优先加入党组织、优先作为党组织推优对象;在物质上，给予职业技能补贴或相应奖励。二是加强岗位技能培训，提高员工素质，考核激励是保障。单独建立一套“靠技术吃饭、靠技术生存”的激励机制，“靠技术吃饭、靠技术生存”的这种思想，目前多数员工已经认识到了，但因缺乏这方面的激励机制，少数员工对此还不以为意。因此，迫切需要建立这方面的考核激励机制，使员工真正从竞争上岗、工资、福利、獎金、待遇等各个方面，实实在在看到学不学技术、有没有技术，技术水平的低与高不一样。只有把学技术当作员工个人生存和发展的需要，员工对学技术才能焕发出极大的热情，形成崭新的局面。
3.4培训工作流程的制定
首先，要调查培训需求。依照省委、省政府提出的“四为四高两同步”的总体思路和要求，结合其各个部门的现状，制定出各单位的培训需求计划。其次，制定年度培训计划。集团公司培训管理部门需要将各部门、各单位制定的培训需求计划进行汇总和整理，按照“统一规划、系统主导、分类实施”的原则，对其需求进行研究评价，制定出年度培训计划方案。之后由公司领导召开培训计划方案主题会议，找出方案中存在的弊端，并进行优化，上传到集团公司办公会，经相关负责人审批，之后以文件形式下达年度培训工作计划。最后，依照培训管理体系和运转体系的标准要求，认真组织落实年度培训计划，依法组织开展各类从业人员安全培训，提高从业人员安全素质，满足企业安全生产的需要;分层次、分系统、分专业组织开展员工素质提升培训，不断更新经营管理、专业技术、操作人员的业务知识，提高岗位履职能力和工作效率;组织开展群众性劳动竞赛活动，激发员工的创新潜能，实现安全生产的目标;组织开展“现场大培训、岗位大练兵”活动，提升员工的专业知识技能;组织开展多层级的职工技术技能竞赛活动，以此检验“大培训、大练兵”效果;组织开展职工技术创新活动，为企业的创新发展培育新动能。另外，考核评估培训工作。在结束每一次的培训之后，集团公司培训管理部门、培训机构会同牵头业务处室要对培训学员进行考核，考核采用考试成绩和“末位淘汰”相结合的办法。同时，培训机构每月要在承办的各类素质提升培训班学员中按照2%的比例评出最差学员，报集团公司培训管理部门。集团公司将对各业务部室、各单位素质提升培训计划完成情况进行考核评价，考核结果与其经济利益相关，并在集团公司范围内进行通报。
结语
综上所述，人力资源管理在企业的建设过程中有着重要的作用，科学合理的培训体系是其工作的核心。它不仅能够使企业的管理结构更加完整，还能够提高员工的业务能力，提高其工作的积极性，推动企业的生产效率和质量，让其经济效益得到保障。因此，本文首先对职工培训的重要意义进行了分析，其次对人力资源培训体系进行了阐述，最后对职工培训体系的管理要点进行了总结。以此希望能够促进我国职工培训体系的构建和发展。
参考文献
[1]寇宗延.基于人力资源管理的企业培训体系构建要点分析[J].企业改革与管理，2020（11）：88-89.
[2]陈思.人力资源成本管理指标体系及对策分析[J].经营者，2020，34（5）： 225.
[3]尹剑卿.人力资源管理者能力培训产品的研究[D].陕西：西北大学，2017.