【摘 要】
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研究抽样调查了阿坝藏族羌族自治州汶川县境内的中小学 503 名乡村教师。调查结果表明,45. 92%的教师希望调离现在学校或离开教师职业,小学教师流动与流失意愿最强烈,教师的
【基金项目】
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阿坝师范学院 2018 年度校级青年基金项目研究成果(项目编号: ASC18 - 19),阿坝州社科资金项目 2018 年度立项课题研究成果(项目编号: ABKT2018041),四川省高校人文社会科学重点研究基地·四川中小学教师师德研究中心 2018 年度一般项目研究成果(项目编号: CJSD18 - 11)
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研究抽样调查了阿坝藏族羌族自治州汶川县境内的中小学 503 名乡村教师。调查结果表明,45. 92%的教师希望调离现在学校或离开教师职业,小学教师流动与流失意愿最强烈,教师的教学领导力与其流动流失意愿呈现负相关,异地恋或夫妻双方分居、学校管理环境等是主要诱因。促进乡村教师队伍健康发展,应重点关注职称较低的小学老师,建立健全教师专业引领发展渠道,提升教师教学领导力,积极促进中小学“去行政化”,构建“教师共同治校”制度。
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