【摘 要】
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从体教融合的概念、价值和目标出发，分析了当前高校校园体育文化面临的问题和挑战，探讨了体教融合视域下高校校园体育文化的意义、特征和现状，提出了构建高校校园体育文化的基本原则、具体策略和实施步骤，旨在为促进高校学生身心健康全面发展，提升高校教育质量和水平，培养社会主义建设者和接班人提供理论指导和实践参考。
【基金项目】
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2022年度湖北第二师范学院校级教学研究项目“体教融合背景下高校校园体育文化建设研究——以湖北第二师范学院为例”（X2022027）；
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从体教融合的概念、价值和目标出发，分析了当前高校校园体育文化面临的问题和挑战，探讨了体教融合视域下高校校园体育文化的意义、特征和现状，提出了构建高校校园体育文化的基本原则、具体策略和实施步骤，旨在为促进高校学生身心健康全面发展，提升高校教育质量和水平，培养社会主义建设者和接班人提供理论指导和实践参考。
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