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<正>语法是语言的组织规律,是组词成句的粘合剂,起着纽带的作用。语法知识也是中考的重要考查内容。本文基于对"先学后教,提升能力"新课程理念的理解,结合一教学案例,就如何在新课改下创新语法教学进行阐述。一、现在完成时态教学案例(一)第一次先学后教1.板书课题:现在进行时态2.明确学习目标:学会理解并运用现在进行时态3.指导学生先学