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通过为期8周的实证研究,将合作性学习策略应用于大学生作文纠错,旨在探讨英语作文语法纠错教学课堂中相对于传统教学方式更有效的教学方法。
小组合作 自主探究——英语作文纠错合作学习案例分析
【摘 要】
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通过为期8周的实证研究,将合作性学习策略应用于大学生作文纠错,旨在探讨英语作文语法纠错教学课堂中相对于传统教学方式更有效的教学方法。
【机 构】
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义乌工商学院外语外贸分院
【出 处】
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鸡西大学学报
【发表日期】
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2012年4期
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