【摘 要】
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英语语言学课程是我国高等院校英语专业开设的一门重要专业课程。但面向学生的问卷调查表明,学生对使用教材的趣味性和实用性并不满意,教学内容过于艰深。因此,将以国内外广泛使
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英语语言学课程是我国高等院校英语专业开设的一门重要专业课程。但面向学生的问卷调查表明,学生对使用教材的趣味性和实用性并不满意,教学内容过于艰深。因此,将以国内外广泛使用的两种英语语言学教材为研究和评估的对象,进行静态的对比分析与动态的问卷调查,以期对未来的语言学教材建设和教材的选用提供一些启示。
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