【摘 要】
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针对高素质工程技术人才培养的需要,提出在培养学生专业技能的同时,应关注学生＂软技能＂的培养.通过创建CDIO人才培养模式,进行＂能力·课程·场所＂一体化设计,创设＂四大能
【基金项目】
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浙江省高等教育教学改革项目（JG2013201）
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针对高素质工程技术人才培养的需要,提出在培养学生专业技能的同时,应关注学生＂软技能＂的培养.通过创建CDIO人才培养模式,进行＂能力·课程·场所＂一体化设计,创设＂四大能力＂平台,实施＂项目制＂教学模式引领课程改革,采用＂知识、技能、态度三位一体＂考核办法,构建全程能力训练与测评认证体系等措施,实现将软技能融入第一课堂培养,使得学生＂硬技能＂和＂软技能＂均衡全面发展,提升应用技术本科人才的可持续发展能力.
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