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近年来,随着自动编程技术的发展,CAD/CAM软件得到了广泛的应用。各类职业院校在教学过程中也开始普遍重视软件自动编程的教学从而忽略了手工编程的重要性。手工编程作为数控编程的一部分,在处理形状相同、尺寸不一的零件时有着独特的优势。特别是宏程序的使用,可以使得数控程序十分精简。另一方面,在数控教学过程中,宏程序的学习可以帮助学生对机加工过程有一个清楚、直观的认识,而且还能提升学生手工编程的能力。本文从宏程序的概念、特点出发,以在教学中常用的数控车、铣宏程序作为典型实例做了具体阐述,希望能为手工编程的推广及应