【摘 要】
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信息化理念与《分子生物学（双语）》教学的融合是立足教育信息化背景、生命科学国际化视野下的有益尝试。本文论证了信息化理念与教学融合的理论基础与策略,依托华中师范大学信
【机 构】
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华中师范大学生命科学学院,华中师范大学教师教育学院
【基金项目】
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华中师范大学校级教学研究项目“信息化环境下的全英语《分子生物学》教学”研究成果;华中师范大学本科教学数字化课程资源建设与应用B类课程资助
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信息化理念与《分子生物学（双语）》教学的融合是立足教育信息化背景、生命科学国际化视野下的有益尝试。本文论证了信息化理念与教学融合的理论基础与策略,依托华中师范大学信息化环境,结合课程特点展开教学实践,基于问卷调查、访谈,对教学实践进行了总结与反思,结果显示,信息化理念与教学融合对于提升教学实效、促进师生互动、提升学生高级思维能力和学习动力等方面有积极作用,但在信息化资源建设、信息技术在课堂中的有效介入等方面仍存在疑虑与困惑。
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