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本文针对农村中学的英语教学,结合笔者的自身感受,阐述了以下几点教学策略:激发学生的学习动机,优化学生的学习策略;加强课堂策略教学的针对性;优化教学风格,做到因材施教;让学生在学习过程中不断体验到成功;充分发挥学生的主体作用.
农村中学英语教学策略探析
【摘 要】
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本文针对农村中学的英语教学,结合笔者的自身感受,阐述了以下几点教学策略:激发学生的学习动机,优化学生的学习策略;加强课堂策略教学的针对性;优化教学风格,做到因材施教;让
【机 构】
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福建省泉州市惠安县螺阳镇工农中学
【出 处】
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世界华商经济年鉴·科学教育家
【发表日期】
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2004年期
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