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所谓“文眼”，指文章中的关键性词句，它能够帮助读者深刻地感悟作品的主旨或者理清文章的脉络层次。作为一名语文教师，应该怎样找到真正适合于学生学习实际的“文眼”，又该如何依托它组织教学，最终引领学生走进高效课堂呢？本文将结合一个课例进行阐述。
抓“文眼”促高效课堂形成
【摘 要】
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所谓“文眼”，指文章中的关键性词句，它能够帮助读者深刻地感悟作品的主旨或者理清文章的脉络层次。作为一名语文教师，应该怎样找到真正适合于学生学习实际的“文眼”，又该如何依
【机 构】
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河北省石家庄市东风小学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2004年期
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