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核心素养背景下,传统“满堂灌”的教学模式已经无法满足当前的教学需求,必须要创新和优化课堂教学模式,借助任务型教学模式,以激发学生学习兴趣,提升高中地理课堂教学质量.本文立足于高中地理课堂教学,对任务型教学的具体应用进行了详细的研究和分析.
高中地理课堂中任务型教学的实践研究
【摘 要】
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核心素养背景下,传统“满堂灌”的教学模式已经无法满足当前的教学需求,必须要创新和优化课堂教学模式,借助任务型教学模式,以激发学生学习兴趣,提升高中地理课堂教学质量.本
【机 构】
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甘肃省天水市,甘肃省甘谷第一中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年20期
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