论文部分内容阅读
高职院校特色包括类型特色和办学特色。在创建高职院校特色发展方面有政府主导和学校自律两种模式。目前我国高职院校特色发展以政府主导模式为主。然而,随着社会环境的变化,这种模式的劣势正在显现,亟需向学校自律模式转型。为促进这种转型,需要从调整政府与高职院校的关系、完善高职院校的内部治理结构以及强化社会监督等方面进行制度设计。