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植物学是农林医及生物类专业开设的一门专业基础课。植物学课程应该根据课程特点并结合地方特点和学生特点进行教学。日常教学活动应从明确知识和课程目标体系、丰富教学手段、理论联系实际、优化教学内容、改进考核方式等方面加强改进，培养学生学习兴趣，实现良好的教学效果。
高校《植物学》课程教学改革探讨--以贵州为例
【摘 要】
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植物学是农林医及生物类专业开设的一门专业基础课。植物学课程应该根据课程特点并结合地方特点和学生特点进行教学。日常教学活动应从明确知识和课程目标体系、丰富教学手段
【机 构】
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贵州师范学院化学与生命科学学院
【出 处】
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贵州师范学院学报
【发表日期】
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2013年6期
【基金项目】
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教育部项目：生物资源科学专业综合改革试点是（2012287）,贵州省学位办项目：贵州省重点支持学科建设（2011231）.
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