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针对当前高职院校测绘工程专业的遥感课程授课过程中出现的问题,提出以企业岗位需求为方向,有目标的进行课程改革。考虑高职学校教学对象的基础和吸收能力,将教学内容和教学目标进行分层式授课,以案例与项目的形式进行结构式授课。最后,制定了与授课内容嵌套的教学资料和考核方式,基于以上几个角度进行了遥感课程的课程改革研究与实践,发现学生的参与度和积极度都得到了很大的提升,同时也很大程度上增强了学生对数据处理岗位的认知。