【摘 要】
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“20所新建和改扩建镇中心公办幼儿园实际上是‘空壳园’，从硬件上看有房子缺设施，从软件上看缺教师缺培训。”这是今年秋季开园之际，旬阳县学前教育发展面临的窘境。 面对这一现状，该县不等不靠，主动作为，短短三个月时间，不仅园内设备设施焕然一新，30名新招聘的幼儿教师也进行了全员轮训，实现了“空壳幼儿园”的华丽转身。 为解决设备设施资金短缺的难题，县委政府召开专题会议研究，由财政部门负责筹资600万
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“20所新建和改扩建镇中心公办幼儿园实际上是‘空壳园’，从硬件上看有房子缺设施，从软件上看缺教师缺培训。”这是今年秋季开园之际，旬阳县学前教育发展面临的窘境。
面对这一现状，该县不等不靠，主动作为，短短三个月时间，不仅园内设备设施焕然一新，30名新招聘的幼儿教师也进行了全员轮训，实现了“空壳幼儿园”的华丽转身。
为解决设备设施资金短缺的难题，县委政府召开专题会议研究，由财政部门负责筹资600万元，按每所幼儿园30万元的标准，为20所镇中心公办幼儿园配齐配优保教设备和生活设施。县教体局由分管学前教育领导带队，由资深幼教专业人员组成工作组，进镇入村，逐园进行调研，按照“一园一方案”的原则，制定设施设备采购清单，经过汇总审定后，由县上统一进行招标采购，然后统一配送到各园安装使用。
该县还为幼儿园招聘了30名幼教专业教师，全都安排到乡镇幼儿园上岗。为了解决新教师工作经验不足的问题，该县师训部门利用联片教研平台，充分发挥3所省示范园的“传帮带”作用，采取送培到园、跟班学习等方式，加强了对新教师培训。据统计，截止目前，已完成培训70余人次，所有新招聘的幼儿教师人均参加培训达2次以上。目前，全县学前教育在园在班幼儿达9063人，学前三年毛入园率达到92.3%，有效缓解学前教育“入园难”问题。（杨 春）
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