【摘 要】
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小学作文教学重在激发兴趣、指导小学生作文写作的过程，提倡小学生作文时的创新精神和独特感受，教师应指导小学生学会观察，积累作文素材，引导小学生学会体验生活，学会在生活中实践
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小学作文教学重在激发兴趣、指导小学生作文写作的过程，提倡小学生作文时的创新精神和独特感受，教师应指导小学生学会观察，积累作文素材，引导小学生学会体验生活，学会在生活中实践，从而逐步走向小学作文的生活化。本文从走进大千世界、创造表演情境、学会观察方法和满足表现欲望四方面探究小学生生活化作文的教学策略。
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