【摘 要】
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学风建设不仅是一所大学办学理念、人才培养的重要指标,也是无形的精神力量,是学生学习目的、学习态度和学习纪律的综合反映。自从精英化教育转变为大众化教育,"90"后的特点使
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学风建设不仅是一所大学办学理念、人才培养的重要指标,也是无形的精神力量,是学生学习目的、学习态度和学习纪律的综合反映。自从精英化教育转变为大众化教育,"90"后的特点使学风建设变得不容乐观,尤其是高职院学风建设更成为难以破解的难题。文章通过对高职大学生学风现状的分析,探寻适合当今90后大学生班级学风建设的有效路径,以给高等学校班级学风建设提供借鉴,使大学生在良好学风建设班级中,培养学习意识,促进大学生全面发展。
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