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[教材解读]rn本单元是习作单元,以培养学生的习作能力为主要目标.本单元的语文要素是学习描写人物的基本方法,习作要求是“初步运用描写人物的基本方法,具体表现一个人的特点”.从语文要素就可以看出从学方法到用方法的迁移目的.
形形色色的人——五年级下册第五单元习作教学设计
【摘 要】
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[教材解读]rn本单元是习作单元,以培养学生的习作能力为主要目标.本单元的语文要素是学习描写人物的基本方法,习作要求是“初步运用描写人物的基本方法,具体表现一个人的特点”.从语文要素就可以看出从学方法到用方法的迁移目的.
【机 构】
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山东省临沂齐鲁园小学
【出 处】
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新作文（小学作文创新教学）
【发表日期】
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2022年3期
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