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由于传统观念的影响,我国物理教学长期存在重理论、轻实践的现象,本文从物理教学现状存在的问题出发,对其改革提出一些切实可行的方案.
中学物理实验教学现状及对策研究
【摘 要】
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由于传统观念的影响,我国物理教学长期存在重理论、轻实践的现象,本文从物理教学现状存在的问题出发,对其改革提出一些切实可行的方案.
【机 构】
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河南省建筑工程学校机电系
【出 处】
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河南教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2005年04期
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