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活动内容 义务教育课程标准实验教科书,一年级下册第88～89页。 活动目标 让学生通过操作、观察等活动去发现简单的排列规律,会根据规律指出下一个物体;通过涂色、摆学具,培养学生的动手能力、观察推理能力,提高学生的小组合作交流意识和创新意识;通过学习,学生感受数学与生活的联系、发现和欣赏数学美,体会数学的价值。