【摘 要】
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陶行知先生明确指出了“生活即教育”，为教育事业的从业者指明了教育的全新方向。而在幼儿教育中，孩子的情绪问题本就是直接在生活场景中展现出来的问题，所以，陶行知先生的生活教育理念对幼儿情绪教育工作具有重要的指导意义。本文研究了陶行知生活教育的理论内涵、幼儿情绪教育的重要意义以及存在的问题，提出了一些应用陶行知生活教育理念开展幼儿情绪教育的方法和策略，以供参考。
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陶行知先生明确指出了“生活即教育”，为教育事业的从业者指明了教育的全新方向。而在幼儿教育中，孩子的情绪问题本就是直接在生活场景中展现出来的问题，所以，陶行知先生的生活教育理念对幼儿情绪教育工作具有重要的指导意义。本文研究了陶行知生活教育的理论内涵、幼儿情绪教育的重要意义以及存在的问题，提出了一些应用陶行知生活教育理念开展幼儿情绪教育的方法和策略，以供参考。
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