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随着素质教育的深化,高中数学的教学方法随之发生了巨大的变化.而导数是高中数学领域非常重要的学习内容,它是分析和解决问题时的重要工具.基于此,高中数学中导数教学方法就显得尤为重要,如何将新课程标准的理念贯彻于日常教学实践中去,是广大数学教师迫切需要解决的重要问题.笔者认为,导数教学需要现代教学技术的参与,需要在强化定义上有效深入,需要加强知识间的联系,需要洞悉高考动向.