数学史教学的四个事例

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新课标加强了数学史的教学,除了有专门的数学史教材《数学史选讲》外,人教版教材在《阅读与思考》等栏目中安排一些数学史内容,这是我们开展数学史教学的主要渠道.除此外,我们教师应该多读一些数学史,多掌握一些数学史事例,根据教学内容选择相关事例传授给学生,可提高学习数学的兴趣,加深对数学的理解.笔者一直爱读数学史,常常根据教学内容讲一些 The new curriculum standard to strengthen the teaching of mathematics history, in addition to a special math history textbook “Selected History of Mathematics,” PEP textbooks in the “reading and thinking” and other columns arranged some of the history of mathematics, which is our history of mathematics In addition, our teachers should read more math history, grasp more cases of math history, and choose relevant examples according to the teaching content to impart to students, which can increase their interest in math and deepen their understanding of math. History of mathematics, often based on teaching content to talk about some
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