【摘 要】
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实施师范专业认证是世界主要国家从源头上保证教师培养质量而采取的通行做法。近年来,教育部为了创新我国教师教育质量保障方式而积极推进师范专业认证试点工作,选取了江苏、
【机 构】
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重庆大学经济与工商管理学院,重庆市教育评估院,西南大学教育学部
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部青年课题“体制内‘第三方’参与教育评价的制度设计研究”(EGA160398)
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实施师范专业认证是世界主要国家从源头上保证教师培养质量而采取的通行做法。近年来,教育部为了创新我国教师教育质量保障方式而积极推进师范专业认证试点工作,选取了江苏、河南和广西作为试点单位,并明确了试点任务、内容和要求。广西的试点表明:科学的认证标准体系、具体的认证办法和可复制的操作模式、专业的认证团队、严密的组织程序是确保师范专业认证顺利开展的关键要素,为其他地区开展该项工作做了有益探索。
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