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教育改革浪潮风起云涌,在当前高职教育改革中,以问题为基础来展开学习和教学过程(简称PBL教学模式)已经成为一条前卫的基本的改革思路,其目标是培养学生良好的岗位能力.在2005年上学期岳阳职院组织的教改观摩课活动中,护理学院吴丽文老师主讲的<消化性溃疡的护理>就是采用PBL教学模式,以临床护理的典型事例佐证,给学生上了生动的一课,进行了高职临床护理课教学教改的成功尝试.