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无机非金属专业科学研究训练有利于巩固专业基础知识,提高应用能力和实践能力。针对目前无机非金属专业的科学研究训练存在时间短、学生对训练的目的不明确、学生在训练过程操作不规范、效果不好评价等问题,分析可行的解决途径,提高科学研究训练的效果,促使学生成为实践精神和创新精神的高素质应用型人才。
无机非金属专业科学研究训练面临的问题与解决途径
【摘 要】
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无机非金属专业科学研究训练有利于巩固专业基础知识,提高应用能力和实践能力。针对目前无机非金属专业的科学研究训练存在时间短、学生对训练的目的不明确、学生在训练过程
【机 构】
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武汉科技大学材料与冶金学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年38期
【基金项目】
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武汉科技大学青年科技骨干培育计划（2016xz001）,基于“以学生为中心”的材料类专业综合创新型课程《材料综合研究》的构建与实践（2017Z008）
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