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学生在数学课程学习与数学解题过程中,势必会不断的发生错误.但是学生不应当畏惧错误的发生,而应当辩证地看待问题错误,明确只有出现错误才能知晓个人学习、解题技巧方面存在的缺陷,从而针对性的进行问题解决,提升个人学习成绩.而要实现对学习错误与解题错误的合理利用,学生应当积极培养个人纠错能力,加深对问题原因的分析以及对解题改进措施的探讨.